Vai trò của người thầy trong kỷ nguyên số

Đội ngũ nhà giáo là lực lượng quyết định chất lượng đào tạo

Tại buổi lễ Kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, PGS.TS Nguyễn Quốc Huy - Giám đốc Học viện Y- Dược học cổ truyền Việt Nam đã chia sẻ về những kết quả đạt được trong năm học 2024- 2025. 

Theo đó, Học viện tự hào là 1 trong 5 trường đại học Y, Dược trong toàn quốc được chọn để đầu tư phát triển thành trường đại học trọng điểm trong Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 72 của Bộ Chính trị về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân...

PGS.TS Nguyễn Quốc Huy - Giám đốc Học viện Y- Dược học cổ truyền Việt Nam.

Theo ông Huy, để phấn đấu hoàn thành những mục tiêu chiến lược, không chỉ trong ngày một, ngày hai mà là cả quá trình dài, cần có nguồn lực nội tại để thực hiện.

Nguồn lực đó chính là nguồn lực con người, là đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao, có năng lực toàn diện và đội ngũ cán bộ quản lý giỏi. Thực tiễn quá trình xây dựng phát triển đã khẳng định, đội ngũ nhà giáo là lực lượng quyết định chất lượng đào tạo, vị thế, uy tín và sự phát triển không ngừng của Học viện.

Việc đào tạo, bồi dưỡng phát triển giảng viên trong đó nòng cốt là đội ngũ giảng viên trẻ phải được đặc biệt chú trọng để đảm bảo tính bền vững trong chiến lược phát triển của Học viện. 

"Vì vậy, tập thể lãnh đạo Học viện tiếp tục xác định và đặt ưu tiên hàng đầu để xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên, nhà khoa học và đội ngũ cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.

Mặt khác, muốn khẳng định vị trí của Học viện trong cơ chế thị trường và xu thế hội nhập như hiện nay, không còn con đường nào khác là phải thực sự cố gắng, cố gắng đến mức tối đa trong việc đổi mới chương trình, nội dung đào tạo; đổi mới phương pháp giảng dạy và phương thức đánh giá sinh viên để phát triển và nâng cao chất lượng đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khoẻ ngày càng cao của người dân", ông Nguyễn Quốc Huy nhấn mạnh.

Y dược học là một lĩnh vực luôn phát triển

Bày tỏ một vài suy nghĩ về nghề giáo, về sứ mệnh truyền đạt tri thức y dược cổ truyền và về tương lai của nền y học dân tộc, TS.Trần Thị Thu Hiền - Trưởng bộ môn Thực vật-Dược liệu (Học viện Y-Dược học cổ truyền Việt Nam) cho biết, ngày nay, tri thức không còn giới hạn trong bốn bức tường của giảng đường. 

"Sinh viên có thể tìm kiếm thông tin ở mọi nơi trên internet, có thể học từ các khóa học trực tuyến, có thể tiếp cận với kiến thức từ khắp nơi trên thế giới. Vậy vai trò của người thầy giáo là gì trong bối cảnh đó?", cô Hiền cho hay.

TS.Trần Thị Thu Hiền - Trưởng bộ môn Thực vật-Dược liệu.

Theo cô Hiền, người thầy không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người định hướng trong biển thông tin mênh mông, là người truyền cảm hứng khơi dậy niềm đam mê học tập, là tấm gương sống về đạo đức nghề nghiệp và tinh thần học tập suốt đời. 

"Trong lĩnh vực y dược, khi mỗi quyết định có thể ảnh hưởng đến sức khỏe và tính mạng của người khác, vai trò của người thầy trong việc hun đúc tâm hồn, xây dựng đạo đức nghề nghiệp cho người học càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết", cô Hiền nói.

Cô cho rằng để xứng đáng với vai trò đó, bản thân người thầy phải không ngừng học hỏi, cập nhật kiến thức, tham gia nghiên cứu khoa học. Y dược học là một lĩnh vực luôn phát triển, mỗi ngày đều có những nghiên cứu mới, những phát hiện mới, đòi hỏi phải cập nhật để có thể truyền đạt những kiến thức mới nhất, chính xác nhất cho người học.

Hơn nữa, cần đổi mới phương pháp sư phạm, từ giảng dạy một chiều sang học tập tích cực, khuyến khích sinh viên tư duy phản biện, sáng tạo, làm việc nhóm. 

Cần tăng cường lắng nghe sinh viên, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của các em để có những phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng, từng hoàn cảnh. 

"Mỗi người học là một cá thể riêng biệt với những điểm mạnh, điểm yếu và cách tiếp thu kiến thức khác nhau. Nhiệm vụ của chúng ta là giúp mỗi em phát huy được tiềm năng của bản thân", cô Hiền nói.